Αγαπητοί πολιτικοί, επαγγελματίες υγείας και ευρύ κοινό,
Το ADHD Europe ζητά την προσοχή σας σχετικά με τις δυσκολίες
που αντιμετωπίζουν οι αμέτρητες γυναίκες και κορίτσια με ΔΕΠΥ, στην Ευρώπη αλλά
και σε όλο τον κόσμο.
Αναφέρονται ως αμέτρητες, διότι λόγω της διαφοράς στην
έκφραση της ΔΕΠΥ στις γυναίκες και τα κορίτσια και την έλλειψη κατανόησης
σχετικά με τις δυσκολίες της κατάστασης σε αυτές, πολλές παραμένουν αδιάγνωστες
ή με λάθος διάγνωση. Ως αποτέλεσμα, αυτά τα κορίτσια και οι νέες γυναίκες
γίνονται ενήλικες που αντιμετωπίζουν μια σειρά προκλήσεων, πολλές από τις
οποίες περιγράφονται στη διακήρυξη αυτή.
Είμαστε το ADHD Europe και ελπίζουμε ότι η Ευρώπη και ο
κόσμος θα ακούσουν την έκκλησή μας και θα βοηθήσουν αυτές τις γυναίκες οι
οποίες με την κατάλληλη αναγνώριση και υποστήριξη μπορούν να γίνουν ενεργά μέλη
της κοινωνίας και να εκμεταλλευτούν στο έπακρο τις δυνατότητές τους. Η
διακήρυξη αυτή αποτυπώνει τις εμπειρίες των κοριτσιών και των γυναικών που
πάσχουν από ΔΕΠΥ καθώς και του περιβάλλοντός τους και παραθέτει επιστημονικά
στοιχεία. Περιλαμβάνει επίσης συστάσεις και προσκλήσεις για δράση, οι οποίες
είναι άμεσα αναγκαίες για την αντιμετώπιση των προβλημάτων.
Ολοένα αυξανόμενες έρευνες και εμπειρικές μελέτες καταλήγουν
στο συμπέρασμα πως η αξιολόγηση για ΔΕΠΥ και κατ’ επέκταση η διάγνωσή της στα
κορίτσια είναι πιο περίπλοκη απ' ότι στα αγόρια, εν μέρει λόγω έναρξης σε
μεγαλύτερη ηλικία και διαφοράς στην έκφραση (κλινική εικόνα).
Ο απρόσεκτος τύπος ΔΕΠΥ θεωρείται πιο συχνός στα κορίτσια
και τις γυναίκες από ό, τι στα αγόρια και τους άνδρες. Τα συμπτώματα απροσεξίας
πολλές φορές παρερμηνεύονται από τους επαγγελματίες υγείας, είναι λιγότερο
πιθανό να οδηγήσουν σε διάγνωση ΔΕΠΥ και συχνά λαμβάνονται λανθασμένα ως
διαταραχές της διάθεσης, άγχος ή άλλη σχετική κατάσταση. Πράγματι, στις
γυναίκες, η ΔΕΠΥ μπορεί να εμφανίζεται με πιο ήπιες ή εσωτερικευμένες
συμπεριφορές (π.χ. άγχος, απροσεξία) και λιγότερο εξωτερικευμένες (π.χ.
επιθετικότητα, προκλητική συμπεριφορά). Παρ’ όλο που τα κορίτσια συνήθως δεν
εμφανίζονται παρορμητικά και υπερκινητικά στην τάξη, τείνουν να εσωτερικεύουν
τις συμπεριφορές αυτές και οι σκέψεις τους μπορεί να τους προκαλούν μεγάλη
απόσπαση της προσοχής και εσωτερική ανησυχία.
Η συνέχεια εδώ
