Ρότζερς: Να σ'ακούς

Eίμαι πολύ πιο ευχαριστημένος με το να είμαι απλά ο εαυτός μου και να αφήνω και τους άλλους να κάνουν το ίδιο» 

Ο διάσημος ψυχοθεραπευτής προσπαθεί να αποτυπώσει την οδύνη αλλά και την ελπίδα, το άγχος αλλά και τη θεραπεία, και γράφει ένα κείμενο αφιερωμένο στην αποδοχή του εαυτού μας. «Στην πραγματικότητα, καθένας μας έιναι από μόνος του ένα νησί και μπορεί να χτίσει γέφυρες με άλλα νησιά μόνο εάν, αρχικά, είναι διατεθειμένος να είναι ο εαυτός του και του επιτρέπεται να είναι ο εαυτός του «Το γίγνεσθαι του προσώπου». Θεωρώ λοιπόν πως όταν μπορώ να δεχτώ  έναν άλλον άνθρωπο, πράγμα που σημαίνει να δεχτώ τα συναισθήματα, τις στάσεις και τα πιστεύω του ως ένα αληθινό και ζωτικό κομμάτι του εαυτού του, τότε τον βοηθάω να γίνει «πρόσωπο», κι αυτό έχει μεγάλη αξία.

H συνέχεια εδώ 

Ομιλία με θέμα: «ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΟΥΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ»

Αιγείρα Αχαΐας: Εκδήλωση-ενημέρωση για γονείς πραγματοποιείται το Σάββατο 30/9/17 στο Δημοτικό Σχολείο

Tο Δημοτικό Σχολείο Αιγείρας σε συνεργασία με την 7η Εκπαιδευτική Περιφέρεια Π.Ε. Αχαΐας σας προσκαλούν στην εκδήλωση - συζήτηση με θέμα: «ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΟΥΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ» η οποία θα πραγματοποιηθεί στο χώρο του Δημοτικού Σχολείου Αιγείρας, το Σάββατο 30 Σεπτεμβρίου 2017, και ώρα 18.00 μ.μ. από τον κ. Νίκο Τομαρά (συγγραφέα του βιβλίου "Μαθησιακές Δυσκολίες - Ισότιμες ευκαιρίες στην εκπαίδευση", Εκδόσεις Πατάκη).

Γιατί ας μην ξεχνάμε:

«ΠΑΙΔΙ ΓΕΝΝΙΕΣΑΙ, ΓΟΝΙΟΣ ΓΙΝΕΣΑΙ».

Την εκδήλωση θα συντονίσει η κ. ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΦΕΛΟΥΚΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ 7ης ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ Δ.Ε. ΑΧΑIΑΣ.

"Η παρουσία σας, την οποία θεωρούμε ιδιαίτερα σημαντική και απαραίτητη, θα μας τιμήσει και θα μας δώσει μεγάλη χαρά" αναφέρεται εκ μέρους του διευθυντή του σχολείου Αργύρη Νικολόπουλου και του Συλλόγου Διδασκόντων του σχολείου.

Σχολικός εκφοβισμός στην προσχολική ηλικία

Τα τελευταία χρόνια ο σχολικός εκφοβισμός αποτελεί αντικείμενο πληθώρας άρθρων και ερευνών. Πολλοί ειδικοί αναφέρουν πως το φαινόμενο έχει πάρει διαστάσεις επιδημίας τόσο στο εξωτερικό όσο και στη χώρα μας. Ταυτόχρονα συχνά ακούμε να λέγεται πως ‘τα παιδιά είναι σκληρά’, εννοώντας πως οι μικροί μας φίλοι μην έχοντας ακόμα κατανοήσει τους κοινωνικούς κανόνες που διέπουν τις συναναστροφές μας  ενδέχεται να σχολιάσουν με άκομψο τρόπο την εμφάνιση ή κάποια ενδεχόμενη ορατή δυσλειτουργία ενός ατόμου.

H συνέχεια εδώ

Σχολή Γονέων στο Δήμο Βριλησσίων

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 22/9/2017 ώρα 18.00, Κισσάβου 11 Βριλήσσια 

Θέμα: "Μεγαλώνοντας τα παιδιά μας, μεγαλώνοντας εμείς ως παιδί" με τον ειδικό εκπαιδευτικό και συγγραφέα κ. Νίκο Τομαρά και την ομάδα ψυχολογικής Διάγνωσης και Υποστήριξης του Οργανισμού Κοινωνικής Προστασίας & Αλληλεγγύης του Δήμου Βριλησσίων

ΣΧΟΛΗ ΓΟΝΕΩΝ

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΩΝ ΚΑΙ 4 ΝΕΟΙ ΚΥΚΛΟΙ

Αγαπητοί γονείς,

Καλό ξεκίνημα στη νέα σχολική χρονιά!

Ο Α΄ Κύκλος συναντήσεων της Σχολής Γονέων αρχίζει στις 22 Σεπτεμβρίου 2017 ώρα 18.00 Πνευματικό Κέντρο του Δήμου, οδός Κισσάβου 11, αίθουσα ισογείου.

(Επόμενες ημερομηνίες συνάντησης της Σχολής Γονέων:

6/10 ,20/10,3/11,24/11,8/12 και νέος κύκλος το 2018.

Θα ακολουθήσει ενημέρωση με τους διακεκριμένους επιστήμονες που θα μας τιμήσουν με την συμμετοχή τους)

Μαζί θα προσπαθήσουμε και φέτος για 3η χρονιά μέσα από τις συναντήσεις μας στη ΣΧΟΛΗ ΓΟΝΕΩΝ, να δώσουμε λύσεις στις αγωνίες και τους προβληματισμούς ώστε ως γονείς να κάνουμε ό,τι καλύτερο για τα παιδιά μας όποια ηλικία και να έχουν.

Η Ψυχολογική ομάδα του Οργανισμού Κοινωνικής Προστασίας και Αλληλεγγύης του Δήμου Βριλησσίων για εφέτος έχει ετοιμάσει ένα εξαιρετικό πρόγραμμα συναντήσεων με εξαιρετικούς επιστήμονες.

Επιθυμώντας να εμπλουτίσουμε το περιεχόμενο των συναντήσεων αλλά και να το εξειδικεύσουμε προσπαθώντας να ανταποκριθούμε σε όλες τις ανάγκες που υπάρχουν και σε όλες τις ηλικίες των παιδιών αλλά και να βοηθήσουμε όσο το δυνατόν περισσότερο σωστά και υπεύθυνα τους ίδιους τους γονείς, εφέτος για πρώτη φορά εκτός από τις συναντήσεις κάθε 2η Παρασκευή της Σχολής Γονέων, θα πραγματοποιηθούν και 4 ακόμα εξειδικευμένα προγράμματα (σύνολο 5 μαζί με τη Σχολή Γονέων) με τους εξής κύκλους:

* Σχολή Γονέων : κάθε δεύτερη Παρασκευή με εξειδικευμένους επιστήμονες και με θέματα που μας αγγίζουν ως γονείς στην καθημερινότητα μας.

Θέματα που πρέπει να προβληματιζόμαστε αλλά και να δίνουμε τις σωστές απαντήσεις για την διαπαιδαγώγηση των παιδιών όλων των ηλικιών, για τις σχέσεις μας ως γονείς μαζί τους, σχέσεις μεταξύ γονιών, σχέσεις φιλικές στο σχολείο, συμπεριφορές, όρια, εξαρτήσεις, σεξουαλική διαπεδαγώγηση, αντιμετώπιση δύσκολων και δυσάρεστων καταστάσεων κλπ

*Kύκλος 4 συναντήσεων με γονείς: διάρκειας 1,5 ώρας 6-10 άτομα . Αφορά Ψυχοθεραπευτικές συναντήσεις ομάδας γονέων (δηλώσεις συμμετοχής θα γίνουν στην έναρξη της Σχολής Γονέων 22/9/17)

Μέσα στις ομάδες αυτές τα άτομα που θα συμμετέχουν θα διευρύνουν την οπτική τους μέσα από τις αφηγήσεις και τις παρεμβάσεις των άλλων μελών της ομάδας αλλά και θα αξιοποιήσουν τις σχέσεις που θα αναπτυχθούν καθότι θα κατανοήσουν τον τρόπο που αλληλεπιδρούν στην προσωπική τους ζωή.

* Κύκλος με συναντήσεις παιδιών Γυμνασίου και Λυκείου : τα οποία έχουν διάγνωση μαθησιακών δυσκολιών διάρκειας 1,5 ώρας 6-10 άτομα, μία φορά το μήνα

*Κύκλος ατομικής συμβουλευτικής προσανατολισμού επαγγελματικής σταδιοδρομίας : Απευθύνεται σε γονείς και παιδιά Α και Β Λυκείου

*Ομαδικό εργαστήριο εξερεύνησης των ενδιαφερόντων του νέου και πώς μπορεί να εκμεταλλευτεί τις ικανότητες του

(4 συναντήσεις χ 3 ώρες)

Για τους 4 τελευταίους κύκλους συναντήσεων-εργαστηρίων, θα σας σταλεί σχετική ανακοίνωση.

Ξεκινάμε λοιπόν στις 22 Σεπτεμβρίου 2017 με την 1η συνάντηση της Σχολής Γονέων!

Το θέμα μας θα είναι: «Μεγαλώνοντας εμείς τα παιδιά μας, μεγαλώνοντας εμείς ως παιδί».

Την Παρασκευή 22 Σεπτεμβρίου στις 18.00, στην Αίθουσα Μουσών (Κισσάβου 11, ισόγειο), θα μιλήσουμε για εμάς που έχουμε τη φροντίδα μικρών παιδιών. Πώς εμείς μεγαλώσαμε και πώς τώρα μεγαλώνουμε τα παιδιά μας.

Σύμφωνα με την ψυχοδυναμική προσέγγιση θα εμβαθύνουμε στα στάδια εξέλιξης του παιδιού και στο ρόλο μας ως γονείς στα βήματα αυτονομίας των παιδιών μας.

Καλεσμένος μας ο συγγραφέας – ειδικός εκπαιδευτικός, Νίκος Τομαράς.

Μερικές από τις ενότητες που θα καλυφθούν:

§ Τι είναι αυτό, σύμφωνα με τον Φρόιντ, που επιδρά σημαντικά στην πορεία της ανθρώπινης ανάπτυξης;

§ Ποια τα ηλικιακά στάδια που ταυτίζονται με την προσοχή του ανθρώπου σε ορισμένα μέρη του σώματος;

§ Τι προβλήματα μπορεί να δημιουργήσει στην ανάπτυξη της προσωπικότητας η καθήλωση ή η παλινδρόμηση σε κάποιο από αυτά τα στάδια;

§ Ποια τα μέρη που διαιρεί ο Φρόιντ τον ψυχισμό του ανθρώπου;

§ Το οιδιπόδειο σύμπλεγμα και η έξοδος από αυτό.

§ Πώς μπορεί να μας βοηθήσει η εμπειρία της ψυχανάλυσης;

§ Πώς θα βοηθήσουμε το παιδί να χαράξει μόνο του το δρόμο του;

§ Τι εφαρμογή έχει η ψυχαναλυτική έρευνα στην ψυχοθεραπεία σε παιδιά;

§ Διαβάζοντας ένα σύμπτωμα και το νόημα που διακυβεύεται.

Παρακαλούμε δηλώστε συμμετοχή στο τηλέφωνο 210-8045564

κα Στάμου Πηνελόπη Παιδοψυχολόγος

κα Κατσαφάνα Δήμητρα Σχολική Ψυχολόγος

ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΚΑΙ… ΨΥΧΡΑΙΜΙΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ!

Αναστασία Παρασκευουλάκου, Από ώρα σε ώρα

Κρύωνα κι ήτανε χειμώνας,
τα γλαροπούλια ζητούσαν ανθρώπους.
Ταξίδευα από ώρα σε ώρα
πάνω από θάλασσες
σα να ήταν το πρώτο θαύμα
κι ο ήλιος με τύφλωνε,
δάγκωνα σφιχτά το ποίημα
οι λέξεις κροτάλιζαν,
έκοβαν τον πάγο
μιας εκτυφλωτικής σκέψης.

Σχολικές αθλητικές δραστηριότητες – 4η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, 2 Οκτωβρίου 2017

Η Διεύθυνση Φυσικής Αγωγής της Γενική Διεύθυνσης Σπουδών Π.Ε. και Δ.Ε. του ΥΠ.Π.Ε.Θ. στο πλαίσιο των σχολικών αθλητικών δραστηριοτήτων εξέδωσε την Εγκύκλιο για την 4η Πανελλήνια Ημέρα  Σχολικού Αθλητισμού, η οποία  για το σχολικό έτος 2017-2018 θα πραγματοποιηθεί τη Δευτέρα 2 Οκτωβρίου 2017.

Στην 4η  Πανελλήνια Ημέρα σχολικού Αθλητισμού που φέτος έχει ως κεντρικό σύνθημα: «ΑΘΛΟΥΜΑΙ –ΧΑΡΑΖΩ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ» οι μαθητές και μαθήτριες των σχολικών μονάδων της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης έχουν τη δυνατότητα να συμμετάσχουν σε οργανωμένες αθλητικές δράσεις/δραστηριότητες εντός και εκτός των σχολικών μονάδων.

Ως Πανελλήνια εναρκτήρια δράση για όλες τις σχολικές μονάδες ορίζεται η παρακάτω : Στις 8:30 π.μ. στον προαύλιο χώρο κάθε σχολικής μονάδας ανά τάξεις και με τις αντίστοιχες προτεινόμενες μπάλες (Δημοτικό: Α΄& Β΄ τάξεις μπαλόνι, Γ΄& Δ΄ τάξεις αερόμπαλα, Ε΄& ΣΤ΄ τάξεις μαλακιά μπάλα πετοσφαίρισης, Γυμνάσιο & Λύκειο: μπάλα πετοσφαίρισης) καλούνται οι μαθητές/τριες κρατώντας τη μπάλα ψηλά να την εναλλάσσουν, δίνοντας πάσες ο ένας στον άλλον και μετρώντας παράλληλα τις επιτυχημένες προσπάθειες. Σε περίπτωση πτώσης της μπάλας αρχίζει το μέτρημα από την αρχή. (Η διάρκεια της δράσης ορίζεται στα 5 λεπτά).

Στη συνέχεια κάθε σχολική μονάδα καλείται να αποφασίσει για τις δράσεις τις οποίες θα υλοποιήσει εντός του σχολικού ωραρίου.

Στόχος της Διεύθυνσης Φυσικής Αγωγής της Γενικής Διεύθυνσης Σπουδών Π.Ε. και Δ.Ε. του ΥΠ.Π.Ε.Θ. είναι η άθληση πρωτίστως να αποτελεί μια ευχάριστη δραστηριότητα, με απώτερο σκοπό τη βελτίωση της φυσικής κατάστασης των μαθητών/τριών και την υιοθέτηση ενός υγιεινού τρόπου ζωής  και στην ενήλικη ζωή τους. 

Η εγκύκλιος σε μορφή pdf

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

5 πράγματα που πρέπει να σκεφτείτε πριν γράψετε το παιδί σας σε εξωσχολικές δραστηριότητες

Κατά τη διάρκεια μιας τυπικής σχολικής χρονιάς, υπάρχουν περίπου 525 ώρες μεταξύ 15:00 και 18:00 μ.μ. Ως επαγγελματίας εξωσχολικών δραστηριοτήτων, έχω δει αυτές τις ώρες να δαπανούνται με πολλούς διαφορετικούς τρόπους. Έχω δει παιδιά να συμμετέχουν σε εξωσχολικές δραστηριότητες όπως αθλήματα, φροντιστήρια, εκπαιδευτικές εκδρομές και να μεταμορφώνονται μέσω τέτοιων προγραμμάτων ανάπτυξης.

H συνέχεια εδώ