Νίκος Ξυλούρης - Την εικόνα σου (Χρώματα κι αρώματα)

Στίχοι: Μιχάλης Κατσαρός
Μουσική: Γιάννης Μαρκόπουλος

Την εικόνα σου σεβάστηκα,
στη φλόγα δεν εκράτησα.
Την εικόνα την καλή
θα σου φέρω μιαν αυγή.

Χρώματα, χρώματα,
άσε τα καμώματα.
Χρώματα, χρώματα,
χρώματα κι αρώματα.

Την εικόνα σου σεβάστηκα
και κράτησα,
και τα χέρια μου θα ενώσω
πριν στη ζητιανιά τη δώσω.

Χρώματα, χρώματα,
χρώματα κι αρώματα.
Χρώματα, χρώματα,
άσε τα καμώματα.

Hμερίδα "Πρακτικές γραμματισμού στον πολιτικό, θρησκευτικό, δημοσιογραφικό, κινηματικό ιστορικό Λόγο"

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

Το πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών (Π.Μ.Σ.) του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης (ΠΤΔΕ) στο Α.Π.Θ.
σας προσκαλεί στην ημερίδα με θέμα:

"Πρακτικές γραμματισμού στον πολιτικό, θρησκευτικό, δημοσιογραφικό, κινηματικό ιστορικό Λόγο".

Δευτέρα, 10 Μαΐου 2010, ώρα 7 μ.μ.
10ος όροφος του Πύργου της Παιδαγωγικής, ΑΠΘ

Στην ημερίδα θα παρουσιαστούν έρευνες που εκπονήθηκαν σε μεταπτυχιακό επίπεδο και αφορούν στην ανάδειξη των πρακτικών και των μέσων που αξιοποιούνται προκειμένου να συγκροτηθούν ποικίλες μορφές γραμματισμού, με την έννοια της διαμόρφωσης ενός συγκεκριμένου τύπου συνείδησης ή οπτικής για τα πράγματα. Οι μορφές Λόγου που προσεγγίζονται είναι οι πολιτικές ομιλίες του Γ. Καρατζαφέρη, τα κείμενα της Αντιρατσιστικής Πρωτοβουλίας Θεσσαλονίκης, τα εκδοτικά σημειώματα θρησκευτικών εντύπων, δημοσιεύματα της Ελευθεροτυπίας σχετικά με πολυσυζητημένο βιβλίο της ΣΤ’ Δημοτικού αλλά και της εφημερίδας Α1 και τα αφηγηματικά μέρη των σχολικών βιβλίων ιστορίας κατά τη μεταπολίτευση.

Συντονίζει ο Αθ. Μαρβάκης, αναπληρωτής καθηγητής στο ΠΤΔΕ, ΑΠΘ
Σχολιάζει ο Γ. Τσιάκαλος. καθηγητής στο ΠΤΔΕ, ΑΠΘ.

Η διευθύντρια του Π.Μ.Σ.

Δήμητρα Κογκίδου, Καθηγήτρια στο ΠΤΔΕ, Α.Π.Θ.

Νίκος Τομαράς, Μαθησιακές δυσκολίες, Εκδόσεις Πατάκη

Γράφει η συγγραφέας Αναστασία Ευσταθίου

Περιοδικό INDEX, τευχ. 39 - Απρίλιος '10, Σελ. 50-51

Ο δάσκαλος και ποιητής Νίκος Τομαράς, ειδικευμένος σε μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες (μ.δ.) και Πρόεδρος του Ελληνικού Κέντρου Δυσλεξίας κυκλοφόρησε το νέο του βιβλίο με τίτλο: Μαθησιακές Δυσκολίες, Ισότιμες Ευκαιρίες στην Εκπαίδευση από τις Εκδόσεις Πατάκη.

Περιλαμβάνει όλες τις κατηγορίες μαθησιακών δυσκολιών (τη Δυσλεξία, τις Ειδικές Γλωσσικές Διαταραχές, τις Δυσαριθμησίες, τη Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής - Υπερκινητικότητα) και είναι γραμμένο με απλή κατανοητή γλώσσα. Είναι ένα βιβλίο που δεν «τρομάζει» το δάσκαλο με τη συνήθη στριφνή επιστημονική γλώσσα, ένα βιβλίο που μπορεί να το χρησιμοποιήσει στην τάξη και να εφαρμόσει όσα προτείνει για τους μαθητές με μ.δ., ακολουθώντας τις νέες προσεγγίσεις και τις πιο σύγχρονες τεχνικές παρέμβασης.

Ο ίδιος ο συγγραφέας αποκαλεί το βιβλίο πρακτικό εγχειρίδιο και αναφέρει ότι την ιδέα τού την έδωσαν οι συνάδελφοι δάσκαλοι και οι γονείς με παιδιά που έχουν μ.δ. Είναι ολοφάνερο πως θέλει να το μοιραστεί τόσο με τους λειτουργούς της εκπαίδευσης όσο και με τους «ψαγμένους» γονείς.

Χρόνια δασκάλα κι εγώ, βρήκα το βιβλίο εξαιρετικά ενδιαφέρον, χρηστικό και πολύ έξυπνα δομημένο, ίσως γιατί ο συγγραφέας είναι ένας δάσκαλος της «πράξης» και όχι των ακαδημαϊκών εδράνων και ξέρει από πρώτο χέρι τι συμβαίνει στην τάξη.

Μια καλαίσθητη επιμελημένη έκδοση, πολύ προσιτή για κάθε ενδιαφερόμενο δάσκαλο ή γονιό. Το «στήσιμο» του βιβλίου βοηθά τον αναγνώστη να ανατρέξει εύκολα και γρήγορα στον τίτλο, στους υπότιτλους με τα πηχυαία γράμματα (που αποτυπώνονται καλύτερα στη μνήμη σαν πλαγιότιτλοι παράλληλα στο κείμενο), στα δείγματα γραφής μαθητών με τα δυσανάγνωστα γράμματα και τις μουντζαλιές.

Το κείμενο δεν παραθέτει απλά όλες τις κατηγορίες μ.δ., λύνοντάς μου πολλές απορίες, αλλά προτείνει τρόπους αντιμετώπισής τους από το δάσκαλο της πράξης, καθώς και πρακτικές συμβουλές για τους γονείς. Κι αυτή, πιστεύω είναι η ουσιαστική προσφορά του βιβλίου.

Διαβάζοντας το κάποιος θα αντιληφθεί αμέσως γιατί δεν μαθαίνουν με τον ίδιο τρόπο,τον ίδιο ρυθμό και στον ίδιο χρόνο όλα τα παιδιά πού δυσκολεύονται και πώς εμείς οι παιδαγωγοί μπορούμε να τα βοηθήσουμε.

Εκτός από τους πίνακες με στοιχεία, τις έρευνες σε πανευρωπαϊκό επίπεδο που αντιπροσωπεύουν συγκεκριμένες περιπτώσεις μ.δ., ο συγγραφέας φρόντισε να εντάξει στο παράρτημα του βιβλίου του 25 πολύ σημαντικές σελίδες με ειδικό λεξιλόγιο των επιστημονικών όρων που χρησιμοποίησε, έναν πολύ κατατοπιστικό πίνακα με τα Κέντρα Διαφοροδιάγνωσης (ΚΕΔΔΥ) με τηλέφωνα, ηλεκτρονικές διευθύνσεις και σχετικές με τις μ.δ. ιστοσελίδες στην Ελλάδα και το εξωτερικό και, τέλος, μια πολύ καλά καταρτισμένη ελληνόγλωσση και ξενόγλωσση βιβλιογραφία για περαιτέρω ανάγνωση.

Πολύ ευρηματική η λειτουργική ενσωμάτωση στις σελίδες σκαναρισμένων αυθεντικών γραπτών μαθητών με μ.δ. Πολλοί από εμάς τους δασκάλους δεν συνειδητοποιούμε τις μαθησιακές αδυναμίες των μαθητών μας. «Διαβάζοντας» σε μια δεύτερη πιο προσεκτική ανάγνωση τα γραπτά αυτά, διαπιστώνουμε εύκολα ότι ο δικός μας μαθητής, ο Γ. ή η Κ., δεν είναι τεμπέλης ή φυγόπονη, όπως αβασάνιστα ενημερώνουμε τους γονείς, αλλά παρουσιάζει τη συγκεκριμένη μ.δ. και είναι καλύτερα για το παιδί, αντί να του κολλάμε επίθετα που θα το στιγματίζουν σε όλη του τη ζωή, να σκύψουμε με ευαισθησία και γνώση πάνω στο πρόβλημά του.

Αυτό, κατά τη γνώμη μου, είναι και το ιδιαίτερο μήνυμα που αποκομίζει ο αναγνώστης από το βιβλίο. Η έγνοια του συγγραφέα εστιάζει στην αποποινικοποίηση του λάθους και την απενοχοποίηση των μαθητών. Παράλληλα προτείνει στο δάσκαλο και στο γονιό τα κατάλληλα εργαλεία.

Εύχομαι το βιβλίο να βρει τη θέση του όχι απλώς στα ράφια των σχολικών βιβλιοθηκών αλλά στο ραφάκι της καρδιάς κάθε δασκάλου.

Μαρινέλλα & Παπάζογλου - Σ' ένα τανγκό 1993

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ (ΒΛΑΒΙΑΝΟΣ ΧΑΡΗΣ)

Να μπορούσες να χαθείς,
έστω για λίγο,
στα ερείπια του χρόνου,
(όπως χάνεται κανείς στους δρόμους μιας νέας Πομπηίας),
να ξεχάσεις το σημείο που στέκεσαι,
το σταθερό, αμετάβλητο κέντρο σου,
να υψώσεις τα μάτια στον ουρανό
να δεις ένα αστέρι που πέφτει…

Να το! Κοίτα!
Ποιο; Που;

Ενεργοί γονείς φτιάχνουν το σχολείο

Πρωτοβουλίες των συλλόγων γονέων και κηδεμόνων για την επίλυση των προβλημάτων σε δύο δημοτικά στα Ανω Πετράλωνα

Στον σταθμό Πετράλωνα του ΗΣΑΠ, από την έξοδο των Ανω Πετραλώνων, υπάρχουν δύο δημοτικά σχολεία. Σε μια περιοχή χωρίς πεζοδρόμια, με παρκαρισμένα αυτοκίνητα σύρριζα στους τοίχους και διερχόμενα οχήματα που δεν μειώνουν ταχύτητα, δεν χωρούν τα παιδικά πόδια. Πόσω μάλλον τα καροτσάκια και οι αγχωμένοι γονείς που τρέχουν να προλάβουν το κουδούνι.

«Αν έχεις ένα παιδάκι και πρέπει να το πας στο σχολείο, συνειδητοποιείς ξαφνικά ότι οι συνθήκες είναι πολύ χειρότερες από εκείνες που αντιμετώπιζες εσύ όταν πήγαινες σχολείο.Και τότε πρέπει να κάνεις κάτι επειγόντως» λέει ο κ. Κώστας Μπεβεράτος, πατέρας μιας 7χρονης μικρής που πηγαίνει στο 138ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών. Το σχολείο στεγάζεται στο ίδιο κτίριο με το 76ο Δημοτικό, ακριβώς απέναντι από τον σταθμό του Ηλεκτρικού. «Εγώ από τη Β΄ Δημοτικού πήγαινα μόνος μου στο σχολείο.Τη δική μου κόρη ούτε να το σκεφθώ δεν μπορώ ότι θα την άφηνα ποτέ να κάνει κάτι τέτοιο» συνεχίζει.

Ο κ. Μπεβεράτος και άλλοι γονείς των δύο δημοτικών στα Ανω Πετράλωνα αποφάσισαν ότι δεν μπορούν να ανεχθούν- και να περιμένουν- τη λογική μιας κουλτούρας που επιτάσσει ότι τις αποφάσεις τις παίρνουν οι πολιτικοί, οι επιτροπές και οι κοινωνικοί φορείς, ενώ οι πολίτες κάθονται και περιμένουν. «Δεν μπορούμε να κρυβόμαστε και να μην παίρνουμε καμία ευθύνη ως πολίτες.Είμαστε όλοι υπεύθυνοι και ένοχοι για τα προβλήματα. Κατεβαίνουμε με τα παιδιά μας στο σχολείο κάθε ημέρα προχωρώντας στη μέση του δρόμου,μέσα από στενά όπου δεν χωρούν και πεζοί και αυτοκίνητα.Δεν είναι δυνατόν να περιμένουμε να συμβεί κάτι άσχημο για να αντιδράσουμε» λέει ο κ. Μπεβεράτος.

Γονείς των δύο σχολείων αποφάσισαν να μαζέψουν υπογραφές με αίτημα προς τις δημοτικές αρχές της περιοχής τη διαπλάτυνση των πεζοδρομίων και μια σειρά οδικών ρυθμίσεων έξω από το σχολείο. Δεν σταμάτησαν όμως εκεί. Εφτιαξαν ένα blog (www.alfa-vita. blogspot.com), το οποίο λειτουργεί ως κέντρο ενημέρωσης και παροχής σημαντικών πληροφοριών. Παράλλα με πρωτοβουλία των Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων πήγαν στα σχολεία τους και καθάρισαν, έβαψαν και διόρθωσαν σε πρώτη φάση τον προαύλιο χώρο. Ενας βαφέας, ένας μαραγκός, άλλος υδραυλικός, άλλος γραφίστας, (ο σύλλογος έφτιαξε και ένα όμορφο ημερολόγιο του 2010 που διαθέτουν αντί 5 ευρώ σε κάθε ενδιαφερόμενο). Ολοι όσοι θέλησαν, φάνηκαν χρήσιμοι στη σχολική κοινότητα και κυρίως στα παιδιά τους. «Είναι σημαντικό να καταλάβουμε ότι η λογική της αυτοδιαχείρισης μπορεί να φτιάξει την καθημερινότητά μας» λέει ο κ. Μπεβεράτος. «Αυτό που μας φαίνεται εξωφρενικό είναι η αδιαφορία της διοίκησης» καταλήγει.

«Εδώ υπογράφω» τιτλοφορείται το αφισάκι που έφτιαξαν οι γονείς στα δύο σχολεία των Ανω Πετραλώνων με τα αιτήματά τους προς τις δημοτικές αρχές που θα υποβληθεί την προσεχή Παρασκευή. Ως σήμερα έχουν συγκεντρωθεί περισσότερες από 200 υπογραφές. «Η ευθύνη για την κατάπτωση που βιώνουμε γύρω μας βρίσκεται σε μικρές ή μεγαλύτερες επιλογές που γίνονται διαρκώς από τον καθένα μας» αναφέρεται στο κείμενο. «Η διαβίωση που επιφυλάσσουμε για τα παιδιά μας στην πόλη όπου μεγαλώνουν είναι χειρότερη από αυτήν που βιώσαμε εμείς ως παιδιά. Καθώς όμως είμαστε άνθρωποι,έχουμε τη νόηση ώστε να διακρίνουμε αυτή την εξέλιξη και να ενεργήσουμε ώστε να την ανατρέψουμε».

ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΠΡΟΣ ΕΝΕΡΓΟΥΣ ΠΟΛΙΤΕΣ
Οι γονείς Πετραλώνων περιμένοντας τις Αρχές να ευαισθητοποιηθούν έχουν κάθε καλή διάθεση να μοιραστούν όσα έχουν μάθει, προσπαθώντας να βρουν λύση στο πρόβλημα που ταλανίζει τους ίδιους και τα παιδιά τους:

ΠΡΟΣΟΧΗ! Κάθε ερώτηση, αναφορά ή καταγγελία προς το Δημόσιο πρέπει να πρωτοκολλάται στη σχετική υπηρεσία προκειμένου να είναι έγκυρη και δεσμευτική ως προς την απάντησή της. Σε περίπτωση αποστολής της αναφοράς με τηλεομοιοτυπία, ο αριθμός πρωτοκόλλου πρέπει επίσης να απαιτηθεί σε έντυπη μορφή τηλεομοιοτυπίας και όχι προφορικά. ΟΠΩΣΔΗΠΟΤΕ προσθέστε στο έγγραφό σας τη φράση: «Επιφυλάσσομαι για το μέλλον να προβώ σε κάθε νόμιμη ενέργεια προκειμένου να αποζημιωθώ για κάθε υλική και ηθική βλάβη που μου προξενείται από την πλημμελή άσκηση καθηκόντων υπαλλήλων της υπηρεσίας σας».

ΕΥΓΕΝΙΚΑ πείτε ότι: «Η διαρκής διαπραγμάτευση για το αυτονόητο συνεπάγεται για τον κάθε πολίτη απώλεια χρόνου, χρήματος και το σημαντικότερο, απώλεια ψυχικής ηρεμίας. Καταστάσεις που οδηγούν στην ουσιαστική υποβάθμιση του επιπέδου ζωής του, ακόμη και στη αναίρεση των στοιχειωδών ανθρωπίνων δικαιωμάτων του».

ΧΤΥΠΗΣΤΕ ΣΤΟ ΦΙΛΟΤΙΜΟ. «Κάθε οργανισμός μικρός ή μεγάλος λειτουργεί λανθασμένα όταν διοικείται λανθασμένα από ανθρώπους αδιάφορους, ατάλαντους ή, στη χειρότερη περίπτωση, ιδιοτελείς. Ευελπιστώ ότι είναι στις προθέσεις σας στη συγκεκριμένη περίπτωση να αποδείξετε ότι αυτό δεν θα επιβεβαιώνεται επί μακρόν».

Αίθουσες χωρίς παράθυρα

Στον Χορτιάτη της Θεσσαλονίκης οι γονείς βγαίνουν στους δρόμους επειδή οι συνθήκες που βλέπουν καθημερινά στα σχολεία της περιοχής τούς έχουν οδηγήσει σε απόγνωση. Τα παιδιά κάνουν μάθημα σε αίθουσες χωρίς παράθυρα, στην αίθουσα των καθηγητών ή και στον διάδρομο του κτιρίου...

«Το αίτημά μαςείναι ένα καινούργιο 12θέσιο γυμνάσιο. Εδώ και 2,5 χρόνια όμως το ιδιοκτησιακό καθεστώς του οικοπέδου στο οποίο θα χτιζόταν δεν έχει ξεκαθαρίσει.Οπότε δεν μας μένει επιλογή από το να ρίξουμε τον πήχη των απαιτήσεών μας. Αλλά δεν μπορούμε να ξεχάσουμε ότι τα παιδιά μας κάνουν μάθημα σε εσωτερικές αίθουσες χωρίς παράθυρα» λέει η πρόεδρος του συλλόγου γονέων του 2ου Γυμνασίου κυρία Ειρήνη Γιαννούδη. Οι γονείς των παιδιών και κάτοικοι της περιοχής έκαναν μία ακόμη πορεία προς το τοπικό δημοτικό κατάστημα όπου και επιδόθηκε ψήφισμα.

www.tovima.gr

Έκθεση Mail Art στη Χαλάστρα - Εκδηλώσεις - Συμπόσιο

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα κατά της Σωματικής Τιμωρίας των Παιδιών (30 Απριλίου) πραγματοποιείται σε συνεργασία με το Δήμο Χαλάστρας και την οικεία Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης έκθεση των έργων MAIL-ART του Σ.Κ.Ε.Τ.Β.Ε. με θέμα: «Όχι στη βία. Ναι στη δημιουργία. Τα όρια στις Ανθρώπινες Αξίες».

Η έκθεση θα φιλοξενηθεί στη Δημοτική Πινακοθήκη του Δήμου Χαλάστρας και θα διαρκέσει από τις 29 Απριλίου έως τις 6 Μαΐου 2010. Τα εγκαίνια της έκθεσης θα πραγματοποιηθούν στις 29 Απριλίου 2010, ώρα 11:00 στη Δημοτική Πινακοθήκη του Δήμου Χαλάστρας.
Παράλληλα θα οργανωθούν εικαστικά εργαστήρια για μαθητές δημοτικών σχολείων. Οι εκδηλώσεις θα πλαισιωθούν από μουσικά σχήματα και παράσταση Καραγκιόζη για τους μαθητές.
Καλλιτέχνες- μέλη του ΣΚΕΤΒΕ θα ξεναγούν τις μαθήτριες και τους μαθητές που θα επισκεφθούν την έκθεση και στη συνέχεια θα πραγματοποιούν τα τα εικαστικά εργαστήρια.

Επίσης θα παρουσιαστούν έργα έκθεσης που οργάνωσε η Γωγώ Γρηγοριάδου (μέλος του ΣΚΕΤΒΕ) με θέμα τη Βία κατά των Γυναικών.Την Πέμπτη 6 Μαΐου θα συγκεντρωθούν όσοι εικαστικοί του ΣΚΕΤΒΕ επιθυμούν για να εργαστούν στη Δημοτική Πινακοθήκη του Δήμου Χαλάστρας. Θα σκιτσάρουν και θα δημιουργήσουν έργα στο πλαίσιο ενός Καλλιτεχνικού Συμποσίου, που θα αποτελέσει προπομπό της Ημέρας Σκίτσου, που θα οργανωθεί και φέτος από τον ΣΚΕΤΒΕ.

Για περισσότερες λεπτομέρειες: Γιώργος Πολίτης, Πρόεδρος ΣΚΕΤΒΕ – 694 44 22 097

Πρόγραμμα λειτουργίας της έκθεσης και των εργαστηρίων

Πέμπτη 29 Απριλίου11:00- 11.30 Εγκαίνια της έκθεσης
Χαιρετισμοί από τους διοργανωτές και τους συνεργάτες
Τραγούδια από μαθητές και μαθήτριες των δημοτικών σχολείων του Δήμου
Χαλάστρας
Εργαστήρια 11.30-13.00

Παρασκευή 30 Απριλίου: Εργαστήρια 11.30-13.00

Τρίτη 4 Μαΐου: Εργαστήρια 11.30-13.00

Πέμπτη 6 Μαΐου: Εργαστήρια 11.30-13.00, Καλλιτεχνικό Συμπόσιο, Παράσταση Καραγκιόζη

Hμερίδα με θέμα: "Μαθησιακές δυσκολίες και Αγγλικά"

Το Επιστημονικό Κέντρο Ειδικών Θεραπειών "Ταξίδι στην Ανάπτυξη" διοργανώνει ημερίδα με θέμα:

"Μαθησιακές δυσκολίες και Αγγλικά"

Ελάτε να συζητήσουμε, να ενημερωθούμε και να προβληματιστούμε πάνω σε θέματα που αφορούν τα παιδιά και την εκμάθηση ξένων γλωσσών.
Επειδή τα Αγγλικά υπάρχουν και είναι απαραίτητα στην εκπαιδευτική πορεία των παιδιών στόχος μας είναι να κατανοήσουμε και να διευκολύνουμε την διαδικασία εκμάθησής τους.

Την ημερίδα θα συντονίσει κ. Άννα Γαλανού καθηγήτρια Αγγλικών με εξειδίκευση σε παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες.

Τόπος διεξαγωγής: Ιερά οδός 295 και Πλ. Δαβάκη 1.
Ώρα: 10-12 π.μ.
Ημερομηνία: Παρασκευή 30 Απριλίου 2010

Είσοδος ελεύθερη

Όμορφη μέρα, Διονύσης Σαββόπουλος

Όταν όλα θολώνουν κι είναι μόνο η αρχή
δε σου αρκεί μια βραδιά για ν΄αντέξεις
Όταν φτάσεις στο τέρμα κι είσαι μόνος σου εκεί
ίσως να΄ναι αργά να διαλέξεις
Όταν χάσεις το δρόμο όταν χάσεις μια ευχή
δε σου αρκεί μια ρεβάνς να γυρέψεις
κι όταν όλα μικραίνουν και ψάχνεις γιατί
δε σου φτάνουν μονάχα οι λέξεις

Φτάνει μόνο ένα κάτι για να φτάσεις εκεί
που η καρδιά θα χτυπάει σαν σφαίρα
να γεννιέσαι απ΄τη στάχτη να γελάς στη βροχή
και να ζεις την πιο όμορφη μέρα

Όταν όλα γυρίζουν κι έχει μείνει η σιωπή
δε σου αρκεί μια κουβέντα να κλέψεις
Όταν όλα αλλάζουνε κι όλα είναι εκεί
μα δε φτάνουνε για να πιστέψεις

Φτάνει μόνο ένα κάτι για να φτάσεις εκεί
που η καρδιά θα χτυπάει σαν σφαίρα
να γεννιέσαι απ΄τη στάχτη να γελάς στη βροχή
και να ζεις την πιο όμορφη μέρα

Εγκαίνια Έκθεσης Μινιατούρας του ΣΚΕΤΒΕ στη Βέροια...

Πραγματοποιήθηκαν χθες, Τρίτη 27 Απριλίου, τα εγκαίνια της έκθεσης μινιατούρας του ΣΚΕΤΒΕ στη Βέροια, στη γκαλερί ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ - Hobby της Δόμνας Κουρτίδου (Μ.Καρακωστή 15, Βέροια).
Η έκθεση είναι πολύ καλά στημένη και ο χώρος ιδιαίτερα ζεστός και φιλόξενος. Την επιμέλεια για το στήσιμο των έργων είχε η Ισαβέλλα Κωνσταντούδη.

Η συλλογή των μικρογραφιών είναι πλούσια, καλύπτει ένα πολύ ευρύ φάσμα εικαστικών αναζητήσεων και προσεγγίσεων πολλών καλλιτεχνών της Βόρειας Ελλάδας - μελών του ΣΚΕΤΒΕ. Οι δε τιμές των έργων αποτελούν δέλεαρ, καθώς είναι μια πραγματική ευκαιρία για τον καθένα να ξεκινήσει μια σπουδαία συλλογή με έργα πολύ γνωστών εικαστικών σε πολύ χαμηλές τιμές!!



Την έκθεση επισκέφθηκαν πολλοί φίλοι των εικαστικών, ενώ βρέθηκαν και αρκετά μέλη του ΣΚΕΤΒΕ. Τα εγκαίνια τίμησε με την παρουσία της και η Δήμαρχος Βέροιας κ. Χαρούλα Ουσουλτζόγλου - Γεωργιάδη.

Για περισσότερες πληροφορίες: Γιώργος Πολίτης – Πρόεδρος ΣΚΕΤΒΕ (τηλ. 694 44 22 097)

Η Λίλιαν Τσατσαρώνη στο " Ιδιόμελο "

ΜΟΥΣΙΚΗ ΒΡΑΔΙΑ

Την 1η Μαΐου 2010, ημέρα Σάββατο στο "Ιδιόμελο" η Λίλιαν Τσατσαρώνη και οι μαθητές της θα παρουσιάσουν τη δουλειά τους. Ευπρόσδεκτοι όσοι αγαπούν το τραγούδι, και όχι μόνο το κλασικό...

Η διεύθυνση είναι Ελευθερίου Βενιζέλου 17 και Βασιλέως Κωνσταντίνου, στο Μαρούσι, κοντά στις γραμμές του τρένου.
Τηλέφωνο: 210 6817042

Είσοδος ελεύθερη,
ώρα έναρξης 20.00 μ.μ.

http://idiomelo.blogspot.com/

Παράταση προθεσμίας υποβολής εργασίας στο 7ο Πανελλήνιο Συνέδριο ΕΕΕΠ-ΔΤΕ «Το μέλλον της μάθησης»

Αγαπητοί εκπαιδευτικοί,
λαβαίνοντας υπόψη αιτήματα πολλών εκπαιδευτικών που ενημερώθηκαν με καθυστέρηση για το 7ο Πανελλήνιο Συνέδριο ΕΕΕΠ-ΔΤΕ «Το μέλλον της μάθησης» (εγκύκλιος Υπουργείου Παιδείας, Αριθ. Πρωτ. 43658/Γ2/20-04-2010, http://synedrio7.com/egkyklios.pdf), παρατείνουμε την προθεσμία υποβολής εργασίας για συμμετοχή στο συνέδριο, ως την 1η Ιουνίου 2010.

Το συνέδριο θα γίνει το Σαββατοκύριακο, 30 & 31 Οκτωβρίου 2010, στον Πολυχώρο «Απόλλων» στον Πειραιά και μπορούν να συμμετάσχουν εκπαιδευτικοί της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, με εισηγήσεις τους ή με παρακολούθηση των εργασιών του.

Στο δικτυακό τόπο του συνεδρίου http://synedrio7.com υπάρχουν αναλυτικές πληροφορίες για το πλαίσιο του συνεδρίου, τις διαδικασίες κατάθεσης εργασίας, η αίτηση συμμετοχής κ.ά..

Ενδεικτική θεματολογία του συνεδρίου:
Πληροφορική στην Εκπαίδευση (Αξιοποίηση των ΤΠΕ στη διδασκαλία μαθημάτων στην πρωτοβάθμια & στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, Ερευνητικές προσεγγίσεις, μελέτες και έρευνες, σχετικά με θέματα Τ.Π.Ε στην εκπαίδευση στην Ελλάδα και το εξωτερικό, Επιμόρφωση εκπαιδευτικών στη διδακτική αξιοποίηση των ΤΠΕ, Εκπαιδευτικό λογισμικό) Διαδίκτυο (Εκπαιδευτικές κοινωνίες στο διαδίκτυο, Ηλεκτρονικές κοινότητες μάθησης, Διαδίκτυο & συνεργατική μάθηση, Δικτυακές πλατφόρμες δυναμικού περιεχομένου, e-Learning, Διαδικτυακά γνωστικά εργαλεία, Αξιολόγηση εκπαιδευτικών τόπων, Θέματα ασφάλειας του Διαδικτύου. Κοινωνικές και παιδαγωγικές επιπτώσεις της χρήσης του διαδικτύου από τους μαθητές. Διαδίκτυο και παιδί, Πνευματικά δικαιώματα και διαδίκτυο) Εκπαίδευση από απόσταση (Χρήση του διαδικτύου στην επιμόρφωση & εκπαίδευση από απόσταση. Άτυπη εκπαίδευση & Τ.Π.Ε.) Άλλα θέματα (Εκπαιδευτική πολιτική και ΤΠΕ, Μιντιακός γραμματισμός).

Με εκτίμηση

ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ 7ΟΥ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΥ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ ΕΕΕΠ-ΔΤΠΕ - «ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ» http://synedrio7.com

Κυκλοφόρησε το 39ο τεύχος του περιοδικού index (Απρίλιος 2010)

Κυκλοφόρησε το 39ο τεύχος του περιοδικού index (Απρίλιος 2010) με πολυσέλιδο αφιέρωμα στην 7η Διεθνή Έκθεση Βιβλίου Θεσσαλονίκης και στη φετινή θεματική ενότητα της έκθεσης "Η αρχαιότητα κι εμείς".

Τα περιεχόμενα του τεύχους, αναλυτικά:

ΑΦΙΕΡΩΜΑ:
Αρχαιότητα. 7η Διεθνής Έκθεση Βιβλίου Θεσσαλονίκης
Θέλοντας να συμβάλλει στη διοργάνωση, το index σας παρουσιάζει τους άξονες και τις δράσεις της 7ης ΔΕΒΘ και, συμβαδίζοντας με το πνεύμα της φετινής θεματικής ενότητας "Η αρχαιότητα κι εμείς", μερικές από τις πιο ενδιαφέρουσες εκδόσεις που αναφέρονται στην αρχαιότητα.

ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ:
Η Ελένη Σαραντίτη μιλά στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη, για την αρχαία Σπάρτη, τους μύθους, τους πολεμιστές και τους ήρωες της αρχαιότητας αλλά και για την αυτοθυσία, την ιστορία γενικότερα και το ιστορικό μυθιστόρημα, με αφορμή το τελευταίο της βιβλίο με τίτλο "Η θυσία".

Αυτο-παρουσιάσεις:
του Νικόλαου Κ. Σπύρου με αφορμή το βιβλίο "Διάστημα. Βάση Ευρώπη".

της Σεβαστιάνας Αναγνωστοπούλου, με αφορμή το βιβλίο της "PRABDA".

Focus:
Don DeLillo/ Η γιγαντιαία δύναμη της ιστορίας/ Από την Κατερίνα Κουτσούκη
Ismail Kadare /Η αντίσταση της σιωπής /Από τον Τηλέμαχο Κώτσια

Σταυροδρόμια:
H σοβαρή πλευρά μιας "αστείας" τέχνης/ Από την Κατερίνα Κουτσούκη

Από την πένα στο πιρούνι και… αντίστροφα
Γευστικές διαδρομές στη λογοτεχνία αλλά και στην καθημερινότητα. Αυτό το μήνα: Μακεδονία./ Από τη Χριστίνα Οικονομίδου και τη Γιώτα Συκιώτη.

Και, φυσικά, οι μόνιμες στήλες μας, όπου οι συνεργάτες μας αναλύουν και σχολιάζουν βιβλία –και όχι μόνο:
ΒΙΒΛΙΑ ΠΟΥ ΜΑΣ ΑΦΗΣΑΝ ΑΦΩΝΟΥΣ, FLYERS (ειδήσεις, σχόλια, προσκλήσεις και προκλήσεις), TOP 5 (τα πέντε καλύτερα βιβλία του μήνα), ΒΙΤΡΙΝΑ (παρουσιάσεις των βιβλίων που κυκλοφόρησαν πρόσφατα), ΠΙΣΩ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΤΡΙΝΑ (Δόκιμοι συγγραφείς, βιβλιοκριτικοί αλλά και «απλοί» αναγνώστες κρίνουν τα βιβλία που αγάπησαν ή αντιπάθησαν... [gnomi@indexmag.gr]. Ακόμα: Το βιβλίο της άμμου, All time classic: Charles Exbrayat /Από τη Γιώτα Συκιώτη, ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΚΑΙ… (μουσική, θέατρο, διαδρομές, εικαστικά, γεύσεις, κινηματογράφος, διασκέδαση…).

Γκράφιτι, Μιράντα Ποτηριάδου

Τον ορίζοντα ονειρεύομαι πάλι
με το κάρβουνο των ματιών σου να βάψω
έτσι αδιάφορα που φεύγουν οι μέρες,
κι απαντήσεις δεν παίρνω.

Πλέκω στιχάκια στον αγέρα,
χαρτογραφώ την απουσία σου.
Ήρθε το πλήρωμα του χρόνου.
Πρέπει να επινοήσω τη ζωή απ’ την αρχή.

Είμαι η καμπύλη κι εσύ η κάθετος
που διαπερνά τη χώρα μου
και διασπά το χρόνο μου.

Να σε περικλείσω, παλεύω, καιρό τώρα,
αφότου άρχισα να μετρώ τα πράγματα,
αφότου βγήκα στον κόσμο.

Από την ποιητική συλλογή : Μέρες δεμένες σε σπάγγο, Εκδόσεις Γαβριηλίδη

12, 13, 14 Μαίου. Φυσικά Μαγικά

Μεταπτυχιακοί και προπτυχιακοί φοιτητές/τριες του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης και του Τμήματος Φυσικής του ΑΠΘ (ομάδα PHYSICS PARTIZANI) σας προσκαλούν το τριήμερο 12, 13 και 14 Μαΐου 2009, από τις 10 το πρωί έως τις 1 το μεσημέρι, στην εκδήλωση "Φυσικά... Μαγικά!"

στην Πλατεία Χημείου, στις 12 Μαΐου 2009
στην Πλατεία του κτιρίου της Διοίκησης, στις 13 Μαΐου 2009 και
στον Πύργο της Παιδαγωγικής Σχολής στις 14 Μαΐου 2009

Περισσότερες πληροφορίες στο : fysikamagika.blogspot.com

Η φυσική είναι βαρετή, άσε που για να την καταλάβεις πρέπει να είσαι τουλάχιστον ιδιοφυία… Έτσι δεν είναι; Μεταπτυχιακοί και προπτυχιακοί φοιτητές του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης και του Τμήματος Φυσικής του ΑΠΘ έχουν διαφορετική γνώμη!

Το τριήμερο 12, 13 και 14 Μαΐου 2009 σας καλούν στην Πλατεία Χημείου, στην Πλατεία του κτιρίου Διοίκησης και στον στο προαύλιο χώρο της Παιδαγωγικής Σχολής αντίστοιχα, από τις 10 το πρωί έως τις 1 το μεσημέρι, για να σας το αποδείξουν πραγματοποιώντας εντυπωσιακά, μαγικά πειράματα!

Εκτοξεύστε πυραύλους χρησιμοποιώντας μαγειρική σόδα και ξύδι από τη σαλάτα σας. Φωταγωγήστε το σπίτι σας κάνοντας ποδήλατο και λειτουργήστε το ξυπνητήρι σας με τα λεμόνια που έχετε στο ψυγείο. Μετρήστε πόσο γρήγορα ταξιδεύει το φως με έναν φούρνο μικροκυμάτων και λίγο κασέρι! Διαπιστώστε με τα ίδια σας τα μάτια σας ότι τα αντικείμενα μπορούν να κατρακυλούν προς τα …πάνω ή να αιωρούνται καταργώντας το νόμο της βαρύτητας. Διαλύστε τενεκέδες από λαμαρίνα και ισοπεδώστε κουτάκια αναψυκτικού χωρίς καν να τα ακουμπήσετε. Κινηθείτε οικολογικά με τον πυροσβεστήρα σας καθώς ψήνετε λουκάνικα με τον καθρέφτη σας…

Μαγικά; Ίσως! Σίγουρα όμως Φυσικά… Και επιπλέον, αλληλεπιδραστικά. Η εκδήλωση, η οποία εντάσσεται στο πλαίσιο της φοιτητικής εβδομάδας, είναι ανοικτή για όλους, δωρεάν και δεν απαιτεί κανενός είδους κράτηση.

ACS Athens: 5η Ετήσια Διημερίδα για τις Μαθησιακές Ιδιαιτερότητες - υπενθύμιση ανακοίνωσης ηλεκτρονικής δήλωσης συμμετοχής

Έχουμε τη χαρά να σας γνωστοποιήσουμε τη διεξαγωγή της 5ης Ετήσιας Διημερίδας για τις Μαθησιακές Ιδιαιτερότητες του ACS Athens, υπό την αιγίδα του ΥΠΕΠΘ, με θέμα: "Leading by Example: Holistic, Meaningful and Harmonious Approaches to Teaching All Children", που έχει σαν σκοπό την ευαισθητοποίηση του εκπαιδευτικού κόσμου και της ευρύτερης κοινωνίας σχετικά με τις ιδιαιτερότητες των παιδιών στη μάθηση.

Η διημερίδα θα διεξαχθεί στους χώρους του ACS Athens στις 14 & 15 Μαΐου 2010.

Για να δείτε αναλυτικά το πρόγραμμα και για ηλεκτρονική δήλωση συμμετοχής πηγαίνετε απευθείας στο link:
www.acs.gr/participation-form/

Για περιγραφές εργαστηρίων και εισηγήσεων, βιογραφικά και περισσότερες πληροφορίες, επισκεφθείτε την ιστοσελίδα μας: www.acs.gr

Εκ μέρους της οργανωτικής επιτροπής,

Christiana Perakis

Μη λείψεις καν μια μέρα μακριά μου, Πάμπλο Νερούδα ( Pablo Neruda )

Μη λείψεις καν μια μέρα μακριά μου, γιατί να,
πώς να το πω, μου ‘ναι μεγάλη η μέρα,
και θα σε περιμένω σαν στους σταθμούς εκείνους
που σε κάποια γωνιά τους πήρ’ ο ύπνος τα τρένα.

Μη φύγεις καν για μια ώρα γιατί τότε
σ’ αυτήν την ώρα σμίγουν οι στάλες της αγρύπνιας
κι ο καπνός που γυρεύει να ‘βρει σπίτι ίσως έρθει
να σκοτώσει ως και την καρδιά μου τη χαμένη.

Μην τσακιστεί η σιλουέτα σου στην άμμο,
στην απουσία τα βλέφαρά σου μην πετάξουν:
μη φύγεις καν για ένα λεπτό, ακριβή μου,

γιατί σ’εκείνο το λεπτό θα ξεμακρύνεις τόσο
που άνω κάτω τον κόσμο θα κάνω εγώ ρωτώντας
αν θα γυρίσεις ή αν θ’ αφήσεις να πεθάνω.

Pablo Neruda

Γαλάτεια Γρηγοριάδου - Σουρέλη, Εμένα με νοιάζει, Εκδόσεις Πατάκη

Ένα συναρπαστικό, γλαφυρό μυθιστόρημα που ευαισθητοποιεί τους νέους για το καυτό πρόβλημα της εποχής μας, τη ρύπανση του περιβάλλοντος. Τονίζει την ατομική ευθύνη για την καταστροφή της γης. Μια ολόκληρη τάξη σχολείου καταλαβαίνει τον κίνδυνο, παλεύει και αγωνίζεται με το σύνθημα "εμένα με νοιάζει", αν ένα πεύκο κόβεται ή καίγεται, εμένα με νοιάζει, αν ένα βοτσαλάκι λερωθεί από τα απόβλητα. Μπορώ να αλλάξω τον κόσμο εγώ, γιατί εμένα με νοιάζει.

Ένας ευαίσθητος δάσκαλος κινητοποιεί τους μαθητές του να προστατέψουν τη φύση από τη ρύπανση ενός εργοστασίου.

[Τιμητικό δίπλωμα της Διεθνούς Οργάνωσης Βιβλίων για τη Νεότητα (ΙΒΒΥ). Βραβείο του Κύκλου του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου]

Έκθεση Μινιατούρας Του Συλλόγου Καλλιτεχνών Εικαστικών Τεχνών Βορείου Ελλάδος (ΣΚΕΤΒΕ)

Από την Τρίτη 27 Απριλίου 2010, o Σύλλογος Καλλιτεχνών Εικαστικών Τεχνών Βορείου Ελλάδος και η Γκαλερί “Εικαστικές Προτάσεις – Hobby” της ∆όµνας Κουρτίδου (Μ.Καρακωστή 15, Βέροια, τηλ. 23310 20633) σας προσκαλούν σε µια περιήγηση στο κόσµο της µικρογραφίας.

Τα εγκαίνια της έκθεσης “Μινιατούρα + ” (Μινιατούρα plus) που οργανώνει ο ΣΚΕΤΒΕ θα πραγµατοποιηθούν στις 20:30. Ο ΣΚΕΤΒΕ ακολουθώντας την διαδροµή της εικαστικής του επαγρύπνησης, µεταφέρει και οδηγεί την δραστηριότητα του στους δρόµους της µικρογραφικής τέχνης. Μιας τέχνης που επιτρέπει τον κάθε εικαστικό να διαχειριστεί την προσωπική, σχεδιαστική του µήτρα και να τον προτρέψει να µιλήσει για την εικαστική τουκαταγωγή χωρίς να φλυαρεί.

Όπως αναφέρει η Αραµπατζή Άννα, Ιστορικός Τέχνης η τέχνη της µικρογραφίας, ως µία ακόµη εικαστική χειρονοµία των µελών του Συλλόγου, καταγράφει και ανακινεί υποµνήσεις εννοιών που θα µπορούσαν να αποτελούν προποµπούς συζητήσεων, απόψεων και καλλιτεχνικών ερεθισµάτων µε µέσα την σχεδιαστική παραστατικότητα, το µορφοπλαστικό λεξιλόγιο, την απόδοση ουσιαστικότερων εικονιστικών στοιχείων µε ρόλο πρωτεύοντα την προσωπική νόηση και αίσθηση του εικαστικού.

Οι µινιατούρες-έργα του ΣΚΕΤΒΕ πλάθουν εικονοκλαστικά στιγµιότυπα και διευρύνουν µε συµβολικά και µη αποτυπώµατα την θεµατική πυκνότητα των µικρών τους διαστάσεων.Ιχνηλατώντας αρχικά τις συνθέσεις-µινιατούρες, ενεργοποιείται σταδιακά µία ανάγνωση των έργων όπου τα διακοσµητικά στοιχεία , τα πλαίσια λυρικότητας, ο λιτός εξπρεσιονισµός είναι τα διακριτά τους πλέον χαρακτηριστικά, καθώς επίσης η αφαιρετικότητα, ο ρεαλισµός και ηπολυχρωµία αναγνωρίζονται στις φόρµες αυτών των µικρογραφιών.



Στην εικαστική αυτή περιήγηση στο κόσµο της µινιατούρας συµµετέχουν περισσότεροι από 70 καλλιτέχνες (νέοι καθώς και παλαιότεροι), µέλη του Συλλόγου, που καλύπτουν τις τεχνικές της Ζωγραφικής, Χαρακτικής, Γλυπτικής και των Κατασκευών.Συµµετέχοντες καλλιτέχνες: Α∆ΑΜΑΝΤΙ∆ΗΣ ΓΙΑΝΝΗΣ – ΑΛΕΞΑΝ∆ΡΗ ΚΑΤΕΡΙΝΑ – ΑΛΕΥΡΑΣ ΧΡΗΣΤΟΣ – ΑΜΠΕΡΙ∆ΟΥ ΣΟΦΙΑ –ΑΣΣΑΝΗ ΙΩΑΝΝΑ – ΒΑΣΙΛΑΡΑ ΑΓΓΕΛΙΚΗ – ΒΑΣΙΛΕΙΑ∆ΗΣ ΠΑΥΛΟΣ – ΒΑΦΕΙΑ∆ΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ –ΒΟΥΡΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ – ΒΥΖΟΒΙΤΟΥ ΕΥΦΡΟΣΥΝΗ – ΓΑΖIΛΑ ΒΕΝΕΤΙΑ – ΓΑΛΗΝΟΣ ΒΑΓΓΕΛΗΣ –ΓΑΡ∆ΙΚΙΩΤΗ ΣΤΕΦΑΝΙΑ – ΓΕΡΑΡ∆Η ΠΑΣΣΑΛΗ ΜΑΡΙΑ – ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΑΡΙΣ – ΓΚΟΛΙΤΣΗ ΣΤΕΛΛΑ –ΓΚΟΛΙΤΣΗΣ ΠΕΤΡΟΣ – ΓΡΗΓΟΡΙΑ∆ΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ – ∆ΕΛΛΑΤΟΛΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ – ∆ΕΛΛΑΤΟΛΑ ΟΛΙΑ– ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ∆ΟΥ ΛΙΑ – ΖΑΧΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ – ΗΛΙΟΠΟΥΛΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ – ΗΛΙΟΠΟΥΛΟΥ ΚΡΙΣΤΙΑΝΑ –ΗΛΙΟΠΟΥΛΟΥ ΦΛΟΡΙΑΝΑ – ΘΕΟΤΟΚΑΤΟΥ ΘΑΛΕΙΑ – ΚΑΛΛΙΝΙΚΙ∆ΟΥ ΜΠΑΚΑ ΑΛΙΚΗ – ΚΑΡΑΜΑΝΛΗ ΑΦΡΟ∆ΙΤΗ – ΚΑΡΑΟΓΛΟΥ ΘΕΟ∆ΩΡΟΣ – ΚΑΡΩΝΗΣ ΘΑΝΟΣ – ΣΤΑΥΡΟΣ ΚΟΛΟΖΩΦ –ΚΟΜΠΑΤΣΙΑΡΗ ΜΑΡΙΑ – ΚΟΥΜΠΛΗΣ ΖΑΧΑΡΙΑΣ – ΚΟΥΤΟΥΛΑΣ ΝΙΚΟΛΑΣ – ΛΑΛΟΣ ΘΕΟ∆ΩΡΟΣ –ΛΙΟΛΙΟΥ ΒΟΥΛΑ – ΜΑΝΟΥΣΗ ΙΟΥΛΙΑ – ΜΑΡΑΓΚΟΣ ΝΙΚΟΣ – ΜΟΝΟΓΥΙΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ – ΜΠΕΝΤΙΛΑΣΝΙΚΟΣ – ΜΠΛΙΑΤΚΑΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ – ΜΠΟΥΣΙΟΥ ΣΟΥΛΗ – ΞΥΠΟΛΙΤΟΥ ΚΑΤΕΡΙΝΑ – ΠΑΛΙΑΝ ΝΤΙΝΟΣ– ΠΑΠΑΓΕΩΡΓΙΟΥ ΑΓΓΕΛΙΚΗ – ΠΑΠΑ∆ΟΠΟΥΛΟΥ ΣΟΦΙΑ – ΠΑΠΠΟΥ ΠΙΤΣΑ – ΠΑΠΠΟΥΣ ∆ΗΜΗΤΡΗΣ– ΠΕΤΑΛΑ ΕΥΤΥΧΙΑ – ΠΟΛΙΤΗΣ ΓΙΩΡΓΟΣ – ΡΟΜΠΟΥ ΜΑΡΓΑΡΙΤΑ – ΣΤΑΥΡΕΒΑ ΧΡΥΣΑ – ΣΤΑΥΡΟΥΣΤΑΥΡΟΣ – ΣΦΗΚΑΣ ΝΙΚΟΛΑΣ – TAΪΓΑΝΙ∆ΟΥ ΙΩΑΝΝΑ – ΤΖΕΝΑΝΙ∆ΟΥ ΣΜΑΡΩ– ΤΖΕΝΑΝΙ∆ΟΥΤΑΡΣΗ – ΤΖΙΜΠΙΛΗΣ ∆ΗΜΗΤΡΙΟΣ ΧΡΙΣΤΟ∆ΟΥΛΟΣ – ΤΖΟΒΑΝΑΚΗΣ ∆ΗΜΗΤΡΗΣ – ΤΟΝΙΚΙ∆H ΕΛΕΝΑ– ΤΣΑΤΑΛΑ ΑΝΤΙΓΟΝΗ – ΤΣΙΑΧΤΑ ΛΙΝΑ – ΧΑΜΙ∆ΙΕΛΗ ΦΩΤΕΙΝΗ – ΧΑΡΑΛΑΜΠΙ∆ΗΣ ΝΙΚΟΣ – –ΧΑΤΖΗΕΥΓΕΝΙΑ∆ΟΥ ΜΑΡΙΑ – ΧΡΙΣΤΟ∆ΟΥΛΙ∆ΗΣ ΧΑΡΗΣ – CLIRIM CEKA – ANTJE DUIS – MITTALSANJAYE – SERHAD BAPIR – VOUKALIS HANNE

Για περισσότερες πληροφορίες για την έκθεση και τη γκαλερί:
ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ - Hobby Μ. ΚΑΡΑΚ ΣΤΗ 15, ΒΕΡΟΙΑ Τηλ. 23310 20633,
∆ΙΑΡΚΕΙΑ ΕΚΘΕΣΗΣ: 27/4 – 15 / 5 / 2010
ΩΡΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ: Ώρες καταστηµάτων

Επίσης, για πληροφορίες για την έκθεση, καθώς και υλικό (καλλιτέχνες, έργα, πρόσκληση κλπ) µπορείτε να επισκεφθείτε την ιστοσελίδα του ΣΚΕΤΒΕ (www.sketbe.gr) και πιο συγκεκριµένα το http://www.sketbe.gr/exhibitions/miniatureart.htm.

Γιώργος Πολίτης
Πρόεδρος ΣΚΕΤΒΕ
Τηλ. 694 44 22 097

ΕΚΘΕΣΗ ΣΤΟ ΜΙΕΤ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ: « Ο ΓΙΑΝΝΗΣ ΚΕΦΑΛΛΗΝΟΣ ΚΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ ΣΤΑ ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΑ (1932-1955) »

Μερικά από τα λαμπρότερα δείγματα εικονογράφησης σχολικών βιβλίων θα παρουσιαστούν στην έκθεση «Ο Γιάννης Κεφαλληνός και οι μαθητές του στα αναγνωστικά (1932-1955)» που θα λειτουργήσει στο βιβλιοπωλείο Θεσσαλονίκης του ΜΙΕΤ (Τσιμισκή 11), από τις 28 Απριλίου μέχρι τις 19 Ιουνίου 2010. Πρόκειται για μια μικρή ενότητα της έκθεσης «Λογοτέχνες και καλλιτέχνες στα αναγνωστικά (1860-1960)», που παρουσιάστηκε τον Ιανουάριο στην Αθήνα.

Στην έκθεση παρουσιάζεται το Αλφαβητάριο Τα παιδάκια (1932), που εικονογράφησε ο σημαντικός χαράκτης και δάσκαλος Γιάννης Κεφαλληνός, και το οποίο κατέχει περίοπτη θέση στην ελληνική ιστορία εικονογράφησης σχολικού βιβλίου.

Ο Γιάννης Κεφαλληνός (1894-1957), μετά τις σπουδές του και την παραμονή του στο Παρίσι, επέστρεψε στην Αθήνα, διορίστηκε στην Ανωτάτη Σχολή Καλών Τεχνών και αφοσιώθηκε στην οργάνωση και τη λειτουργία Εργαστηρίου Χαρακτικής. Ως κορωνίδα της διδαχής του, καθιέρωσε από το 1939 το μάθημα της τέχνης του βιβλίου με βάση τα δυτικά πρότυπα.

Ο ίδιος, σε μια επιστολή στον αδερφό του το 1931, γράφει σχετικά με το όνειρο του να εικονογραφήσει ένα παιδικό βιβλίο: «Έλα να γράψομε και να τυπώσομε τα βιβλία για τα μικρά παιδιά, στολίζοντας την κάθε σελίδα με μια νέα μορφή, με ένα νέο σχέδιο της άνοιξης και της καλοσύνης. Σε χαριτωμένα πλαίσια θα δέσομε κάθε σελίδα, θα σχεδιάσομε τα γράμματα καθαρά και στρογγυλά και μεγάλα, και θα τυπώσομε κόκκινα τα κεφαλαία. Με κεφαλαία μεγάλα και διακοσμητικά με ουρές που θα φτάνουν ως το τέλος της σελίδας, θα διηγηθούμε όλες τις ευτυχισμένες μέρες της ζωής, και κάθε μέρα θα τη συμβολίσουμε με μια ξυλογραφία».

Στην έκθεση παρουσιάζονται επίσης τα σχολικά βιβλία που εικονογράφησαν μεταπολεμικά τρείς σημαντικοί Έλληνες χαράκτες, μαθητές του Κεφαλληνού: ο Τάσσος (1914-1985), ο Κώστας Γραμματόπουλος (1916-2003) και η Λουίζα Μοντεσάντου (1917-2007). Τα βιβλία που σχεδίασαν βασίστηκαν στις αρχές του και στη διδασκαλία του για το γενικό σχεδια-σμό των εντύπων και τη χαρακτική.

Εκτός από τα ίδια τα σχολικά βιβλία, εκτίθενται και 22 μακέτες που φιλοτέχνησε ο Γ. Κεφαλληνός για το Αλφαβητάρι, καθώς και πρωτότυπα προσχέδια της Λουίζας Μοντεσάντου για το αναγνωστικό Εργασία και χαρά.

Ώρες λειτουργίας (με ελεύθερη είσοδο για το κοινό):
Δευτέρα, Τετάρτη, Σάββατο 10:00-15:00, Τρίτη, Πέμπτη, Παρασκευή 10:00-21:00.
Τηλέφωνο επικοινωνίας: 2310-288036, fax: 2310-226460

Το νησί - Μάνος Χατζιδάκις

«Mια φορά κι έναν καιρό, υπήρχε ένα νησί στο οποίο ζούσαν όλα τα συναισθήματα.
Εκεί ζούσαν η Ευτυχία, η Λύπη, η Γνώση, η Αγάπη και όλα τα άλλα συναισθήματα.
Μια μέρα έμαθαν ότι το νησί τους θα βούλιαζε και έτσι όλοι επισκεύασαν τις βάρκες τους και άρχισαν να φεύγουν. Η Αγάπη ήταν η μόνη που έμεινε πίσω. Ήθελε να αντέξει μέχρι την τελευταία στιγμή. Όταν το νησί άρχισε να βυθίζεται, η Αγάπη αποφάσισε να ζητήσει βοήθεια.

Βλέπει τον Πλούτο που περνούσε με μια λαμπερή θαλαμηγό. Η Αγάπη τον ρωτάει: «Πλούτε, μπορείς να με πάρεις μαζί σου;»,
«Όχι, δεν μπορώ» απάντησε ο Πλούτος. «Έχω ασήμι και χρυσάφι στο σκάφος μου και δεν υπάρχει χώρος για σένα».

Η Αγάπη τότε αποφάσισε να ζητήσει βοήθεια από την Αλαζονεία που επίσης περνούσε από μπροστά της σε ένα πανέμορφο σκάφος.
«Σε παρακαλώ βοήθησέ με» είπε η Αγάπη.
«Δεν μπορώ να σε βοηθήσω Αγάπη. Είσαι μούσκεμα και θα μου χαλάσεις το όμορφο σκάφος μου» της απάντησε η Αλαζονεία.

Η Λύπη ήταν πιο πέρα και έτσι η Αγάπη αποφάσισε να ζητήσει από αυτή βοήθεια. «Λύπη άφησέ με να έρθω μαζί σου».
«Ω Αγάπη, είμαι τόσο λυπημένη που θέλω να μείνω μόνη μου» είπε η Λύπη.

Η Ευτυχία πέρασε μπροστά από την Αγάπη αλλά και αυτή δεν της έδωσε σημασία. Ήταν τόσο ευτυχισμένη, που ούτε καν άκουσε την Αγάπη να ζητά βοήθεια. Ξαφνικά ακούστηκε μια φωνή: «Αγάπη, έλα προς τα εδώ! Θα σε πάρω εγώ μαζί μου!».

Ήταν ένας πολύ ηλικιωμένος κύριος που η Αγάπη δεν γνώριζε, αλλά ήταν γεμάτη από τέτοια ευγνωμοσύνη, που ξέχασε να ρωτήσει το όνομά του.
Όταν έφτασαν στην στεριά ο κύριος έφυγε και πήγε στο δρόμο του.

Η Αγάπη γνωρίζοντας πόσα χρωστούσε στον κύριο που τη βοήθησε, ρώτησε την Γνώση: «Γνώση, ποιος με βοήθησε»;
«Ο Χρόνος» της απάντησε η Γνώση.
«Ο Χρόνος;;» ρώτησε η Αγάπη.
«Γιατί με βοήθησε ο Χρόνος;»

Τότε η Γνώση χαμογέλασε και με βαθιά σοφία της είπε:
«Μόνο ο Χρόνος μπορεί να καταλάβει πόσο μεγάλη σημασία έχει η Αγάπη».

Μαζί σου, Λουίς Θερνούδα ( Bidόn Luis Cernuda )

Η γη μου;
Η γη μου είσαι εσύ.
Οι άνθρωποί μου;
Οι άνθρωποί μου είσαι εσύ
Η ερημιά και ο θάνατος
για μένα βρίσκονται εκεί όπου
δε βρίσκεσαι εσύ.
Και η ζωή μου;
Πες μου, η ζωή μου,
τι είναι, αν δεν είσαι εσύ;

«Είναι στο χέρι σου!», 30 Απριλίου Παγκόσμια Ημέρα κατά της Σωματικής Τιμωρίας των Παιδιών

ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ

ΤΙΤΛΟΣ: «Είναι στο χέρι σου!»
ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ & ΤΟΠΟΣ: Πέμπτη 29 Απριλίου, Πύργος Παιδαγωγικής, ΑΠΘ.
και Παρασκευή 30 Απριλίου 2010 (Παγκόσμια Ημέρα κατά της Σωματικής Τιμωρίας των Παιδιών),
ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗ στον Κινηματογράφο ΟΛΥΜΠΙΟΝ (πλ. Αριστοτέλους), Θεσσαλονίκη.

ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ:
ΚΕΝΤΡΟ ΕΝΤΑΞΙΑΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ, ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ, ΑΠΘ
ΣΥΝΗΓΟΡΟΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ
ΔΙΚΤΥΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΛΗΨΗ ΚΑΙ ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΣΗ ΤΗΣ ΣΩΜΑΤΙΚΗΣ ΤΙΜΩΡΙΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ

Σωκράτης Μάλαμας - Νεράιδα

"Νεράιδα"
Από το δίσκο "Ένα"

Στίχοι: Πηγή Καφετζοπούλου
Μουσική: Σωκράτης Μάλαμας

Εγώ πατώ στον ουρανό
βαδίζω στον ωκεανό
πάνω στο κύμα περπατώ
εσένα σαν κοιτώ

Είσαι Νεράιδα της Αυγής
η πιο όμορφη όλης της γης
μ' ένα χαμόγελο μπορείς
τα θαύματα να πεις

Εγώ φουντώνω στο χιονιά
βγάζω φωτιές στην παγωνιά
άνοιξη έχει η καρδιά
εσένα σαν κοιτά

Είσαι Νεράιδα της Αυγής
η πιο όμορφη όλης της γης
μ' ένα χαμόγελο μπορείς
τα θαύματα να πεις

Ἡ χρησιμότητα τῆς ἀπειλῆς, Νίκος Καρούζος

Ἔχουν ἀρχίσει νὰ μὲ κυκλώνουν ἐπικίνδυνα οἱ ὧρες.
Ἀκούω τὰ φυλλώματα σήμερα
γίνηκαν ἀνήσυχα χορικά.
Πρέπει νὰ ζήσω τὶς ἀντίστροφες δυνάμεις.
Ὢ καρδιά μου - τρομαχτικότερη σελήνη!